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読解力アップへ ～文脈は流れと言い換えに注目！～
今回で「読解力アップシリーズ」
を一旦締めくくります。重要な
ポイントはある程度お伝えできた
ように勝手に感じております。
次回からはご要望いただきました
「解答力アップ」をテーマに
「設問別の解答技術（コツ）」を
書いていきます。引き続きお読み
いただけると嬉しいです。
さて本題に入ります。
読解力アップシリーズの最後は
「文脈を把握する力」＝
「文章がどう展開しているか
を把握する力」について。
読解問題は文章全体の流れの中で
解かなければならないため、文脈
を把握する力は、重要かつ不可欠
なものなので、最後にしっかりと
お伝えしたいと思います。
そもそも文脈とは、文章の流れの
中にある意味内容のつながり。
主に文と文の論理的関係、語と語
の意味的関連の中にある筋道。
「文脈で語の意味も変わる」とか
「文脈をたどる」等と使われる。
文脈を把握する上でのポイントは
次の4つです。大きなヒントに
なると思いますので、少し意識
してみてください。
① 指示語の把握
指示内容を正確に把握し、それ
が指示語に置き換えられ、どう
展開しているかをつかむ。
② 接続語に注意
文章の展開をつかむためには、
前後関係を捉えることは重要。
その大きなヒントになるのが、
接続語。文章の道標となる。
参考：接続語の種類
逆接（しかし、だが…）
前の内容と反対の内容がくる。
話の流れ（予想）を裏切る。
※意表を突いて、文脈が変わる
ことも多いので、逆接の接続語
には＜＞をつけておくと、後で
見た時に目印（読解上の道標）
になるので、是非やってみて
ください。おススメです。
順接（だから、それで…）
前の文を受けて、結果や結論を
示す。流れ通り、順当な内容。
※結果や結論が出てくることも
あるので、順接の接続語には
（ ）をつけておくと、結論
の目印になっていいかもです。
並立・累加（それに、また…）
前の内容に加えたり、並べたり
する。
※足し算のイメージなので、
余白に「and」とつけておくと、
これも目印になります。
対比・選択（それとも、または）
前後の事柄を比べたり、選んだ
りする。
※選ぶイメージなので、これも
余白に「or」とつけておくと
目印になります。
説明・補足（つまり、なぜなら）
前の文に説明、理由を補う。
※大変重要な接続語なので、四角
で囲んだりして、特に強調して
おいてください。強くおススメ
します。
転換（では、さて、ところで…）
話題を変える。
※ここで話題が変わりますので、
行頭に線を引いておくと、内容
の区切りの目印になります。
③ 段落構成に注目
指示語・接続語をヒントに、段落
関係を押さえ、文章の流れ・展開
を捉えていく。
※詳しくは、読解力アップシリーズ
の2回目、「段落で『息継ぎ』！」
もご参照ください。
④ 「言い換え」に要注意。
似た内容を他の言葉に言い換え
ることにより、文章が展開して
いく。読解力アップシリーズの
3回目「キーワードの見つけ方」
でも触れましたが、言い換えて
でも【繰り返し】伝えたいのは、
それだけ重要なことだから。
重要なことを中心に文章が展開
していく。
また「言い換えた言葉」を問う
問題は頻出なので、その場合は
該当語句の前後の語句、構成と
似た部分を探すことがコツ。
これまで計7回にわたって
読解力アップと銘打って、書いて
まいりましたが、以前にも書きま
したとおり、基本は
「日常対話」と同じ感覚です。
細かく言うと、
「見る・聞く」＝「話す・見る」
そしてその後に
「感じる」→「考える」
→「離す」「放す」「話す」
に繋がっていく感じです。
見聞きしたことを、受け入れ、
自分との違いを感じ（離し）て、
「（手）放す」＝「話す」感じ
です。
国語ではそれを
「読む」＝「書く」
という形で再現・試している
と思っていただけると有難いです。
超感覚的な表現で恐縮ですが、
日常対話を国語の読解イメージで
国語の読解を日常対話イメージで
捉えていただけると、
「国語が楽になる！」
…かもしれません（笑）
そして
国語の特有の「堅苦しい勉強」の
イメージを壊せるかもしれない、
と期待を籠めて考えています。
国語の勉強や指導をするにあたり、
少しでも楽に、リラックスして
取り組めたらいいなあ…という
想いを籠めて。
まだまだ精進してまいります。
今後ともどうぞよろしく
お願いいたします。
今回も含めて計7回にわたり、
「読解力アップシリーズ」に
お付き合いいただき、
ありがとうございました。
今回も最後までお読みいただき、
ありがとうございました。
少しでもお役に立てば幸いです。
※マイベストプロ コラム
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アップしました。合わせて
お読みいただけると嬉しいです。
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