勉強は『何の役に立つのか』｜交野市で成績アップ‧受験対策ができる学習塾なら伸学塾晴藍へ

この仕事をするようになって以降

『勉強は何の役に立つのか？』と

いう問いに度々接します。

 

その際に浮かぶのがこの言葉。

 

「私は『役に立つ』という言葉が

とっても社会をだめにしている

と思っています」

 

これは

2016年ノーベル医学生理学賞を

受賞された大隅良典先生の言葉。

「基礎科学」を追求する重要性を

伝える文脈で仰っていました。

 

また

 

「サイエンス（科学）は

『どこに向かっているのか

分からないこと』が楽しい」

 

「何とかなるさという精神で、

いろんなことにチャレンジして

くれる人たちが増えてくれる

ことを強く望んでいます」

 

とも仰り、それも深く自分の心に

刺さったことを覚えています。

 

「科学的」とは程遠いところに

いるので、サイエンスの楽しさ

は分かっていないのですが、

 

『役に立つ・メリットがある』

『向かう方向が予め分かる』

ことが最初に来る【危険性】

は少～しわかる気がします。

 

昔の偉い人が言っていた

 

『勉強の仕方を間違うと

　利己主義に陥る』

 

にも通底する気がしています。

 

 

『役に立つからする』

は行き過ぎると

 

『役に立たないことはしない』

につながり、さらに拗らせると

 

『役に立ちそうなことしかしない』

に行き着くことがあります。

 

 

一見すると、合理的？効率的？に

見えるのですが、大きな落し穴が

あります。それは

 

『役に立つ・メリットがあるか』

は厳密には、

『やってみないと分からないこと

　が多いこと』ということ。

 

大人になって仕事をし始めると、

『効果』『効率』『成果』に縛られ、

叩かれる（笑）面はありますが、

 

それまでは、前述の大隅先生の

お言葉にもあるように

 

『何とかなるさという精神で、

いろんなことにチャレンジ』

 

が大事なんだと思っています。

 

 

ですので、

『勉強は何の役に立つの？』　

と問われると、

 

『さぁ…自分で探してみ。

　予想もつかないことが

待ってるかもよ。それを

楽しみにやってみたら！』

 

と答えたりしています。

 

質問してきた子に響くように

いろいろ変えますが、

根底にはそういう想いが

伝われば嬉しいなあと思って

います。

 

 

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