夏期講習　勉強＝モチベーションを創ること｜交野市で成績アップ‧受験対策ができる学習塾なら伸学塾晴藍へ

 

夏期講習も終盤に差し掛かり、

9月以降に本格化する進路選択

への意識も高まってきました。

 

成績的な指導だけではなく、

より本人に適した進路選択に

なるように、個々の課題と

その傾向を明確にする機会に

したい、と毎年考えています。

 

 

こういう意識が高まるからか、

昨年も「発芽のタイミング」

というタイトルで

 

『自らに浮力を与える学び』と

いうコンセプトで現状確認し、

必要に応じて再構成するべき

タイミングだという「気」が

しています。

 

と書いています。

 

もっと深層では

「教育の意義」について開塾以来

ずっと追究しています。完全に

キャパオーバーなのですが（笑）

 

1． 教育の機能はそもそも何か？

2．学校や塾の存在意義はどこに

あるか？

3．意義が最大化するあり方は？

 

など日々自問自答しています。

ＡＩの進展によって劇的に変化

している教育環境の中で、正解

はないですが、個人的には

 

1．フィードバック機能

2．自他が入り混じって磨き合う

　場・機会となっていること

3． 「気づき」に繋がる「勉強」

「喜び」に繋げる「主体性」

が生まれやすいムード

 

ではないか、と考えています。

 

勉強するだけなら、

そのツールは多種多様化し、

本当に劇的に増えました。

 

勉強するだけなら、

何でもある今、

 

どのように勉強/学びたいか、

勉強/学びをどう生かしたいか

そして

どういう自分を創り上げるか

 

の個人差が顕著になってくるように

感じています。

 

言い方を換えると

「モチベーション」さえあれば、

　方法はいくらでもある時代、

「モチベーション」の差が

　今後の人生の質の差に繋がる

ようにも感じています。

 

ですので、

義務教育以後はさておき、

小中学生のうちに最優先で

やっておくべきことは、

 

【モチベーション・主体性】を

自発的に発揮する行動習慣を

つけること

 

だと考えています。

 

もう夏休みが終わりますが、

そういう勉強/学びになって

いるかを今一度ご確認して

いただけると幸いです。

 

※モチベーションに関しては

マイベストプロJAPANの自塾

ページに8/24にアップする

予定です。

 

合わせてお読みいただけると、

嬉しいです。

 

まだまだ暑い日が続きます。

くれぐれも体調管理にご注意

ください。

 

お読みいただき

ありがとうございました！

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伊藤研三（伸学塾　晴藍（せいらん）） : プロフィール [マイベストプロ大阪] (mbp-japan.com)