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驚かそう

各中学校で9月末を皮切りに中間テストが始まります。

生徒も徐々に実践モードに切り替わってきています。
そのきっかけの一つは「目標設定」
生徒には、目標設定の仕方をレクチャーしていますが、
その根本的なポイントは「自分をも驚かす目標」にすること。

設定の際には、達成の可能性や根拠を意識すると面白みに欠ける、無難な目標になってしまいます。
そのことで結果もこれまでと同じようなレベルに落ち着いてしまう。

だから、今までのこと…達成可能性…等細かい説明・根拠は一切不要!
自分を含め、みんなを驚かすつもりで設定する。

ちょっと間我慢して必死でやると何点くらいいけそう?その目標で満足できるの?すでに言い訳モードになってない?弱気?諦め?やらされ感?意味不明の過剰な重さない?…等、
あれやこれやツッコミつつ、自分の今の本気モードを確認していく。

するとたまに
「やる!って決めたら勉強せなあかんから大変そうやん…だから『そっとしといて』『はっきりさせんといて』『出た結果でいいやん』…
…こんな『フワフワした感じ』を醸し出している子もいる。

おそらく無意識。
ただその感じが、伸びようとする自分を、『狎れきった今のレベル』に自分を押し留めている。

だからまず成績が上がることを決めよう!はっきりイメージしよう!強気に決めて、しっかりやる!それで大丈夫!
これまでの経験を含めて敢えて言うと、
成績が上がっていく子は成績が上がっていくことを自分で「決めて」「許可」した子。

「素直」「誠実」「謙虚」な人は、『私には…無理無理…』なんて自分を無意識に低くしたり、負担感を無駄に重くしたりして「許可を出さない」ことが多い。

素敵な子にありがちなことで、個人的にはそんな人も好きだけど、もう言わんようにしよう。

大丈夫!まずはやってみて。
達成できなかったとしても、強気で頑張ったという経験が必ず次につながる!
そんな人を沢山見てきた人間が言うんだから間違いない(笑)
だから思い切って強気で設定・拡張!夢中で我武者羅に実践・完遂!
すると、『驚かす』ことに成功・進化!
良い驚きが連鎖すると、人生が変わる気がするう〜!
…あると思います!
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※「マイベストプロ」大阪のコラム
タイトル:よく聞かれるシリーズ「成績が伸びる子の特徴は?〜成績向上の「コンピテンシー」〜
をアップしました。
お読みいただければ嬉しいです。

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